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我國開展保安專業(yè)高等職業(yè)教育的必要性

一、現(xiàn)行保安培訓制度存在弊端

我國現(xiàn)行的保安培訓大多是對擬錄用的保安員進行短期的崗前培訓，主要包括基本的勤務技能和業(yè)務知識，考核合格后由公安機關發(fā)放上崗資格證書。我國大部分地區(qū)的保安員文化素質不高，社會經(jīng)驗欠缺。短期的培訓或許可以滿足他們一時的工作之需，但由于這種培訓時間短，內容單一，遠不能滿足長久工作的需要。以至于我國的保安員水平還停留在較低的層次上，在工作中漏洞百出，事故不斷。所以從這一點上說，我國的保安員必須經(jīng)過專業(yè)教育訓練。不僅如此，今天的保安工作不再是簡單勞動，我國的保安服務業(yè)不僅在一定程度上滿足了社會各界不同層次的安全需求，有效地保護了客戶的人身安全和財產(chǎn)安全，而且在強化社會治安管理、維護社會治安秩序等方面發(fā)揮了重要的作用。從這個意義上說，我們也必須通過專業(yè)教育 提高保安人員的基本素質，增強保安隊伍的戰(zhàn)斗力，以適應形勢發(fā)展的需要。

二、當下保安員素質亟需提高

當下我國保安員素質不高這是不爭的事實，時有保安打人、搜身、違紀等現(xiàn)象發(fā)生?！侗０卜?管理條例》的出臺與實施，會在一定程度上約束保安員的這些違紀行為，但究其根本，提高保安員的 自身素質才是關鍵所在。保安員的素質若提升不上來，我國的保安行業(yè)就只能停留在較低的層次上，人們對保安這一職業(yè)的觀念就不 會改變，何談其發(fā)展。保安員的素 質如何提高，除了要在法律上約束和依靠其自覺性外，統(tǒng)性的教育 也是必不可少的。保安專業(yè)高等 職業(yè)教育，通過三年的職業(yè)教育培訓，使學生具有較高的職業(yè)道德、 法律素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，掌握較高的文化知識和技術，成為具有較高保安服務能力的中高級保安管理人才。

三、高職教育符合保安人才培養(yǎng)需要

依據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)的人才類型為技術應用人才，培養(yǎng)的人才層次為高等專門人才，培養(yǎng)的人才對象是為基層部門、生產(chǎn)一線和工作現(xiàn)場服務。這種教育體系，是在提倡創(chuàng)新的前提下，將技術和管理轉變?yōu)楝F(xiàn)實的生產(chǎn)和服務。而我國保安業(yè)現(xiàn)階段繼續(xù)的就是既有一定理論 水平，又有較強專業(yè)實踐能力，并有較大發(fā)展后勁和發(fā)展空間的高等職業(yè)人才?？梢姡呗毥逃呐囵B(yǎng)目標，恰恰符合保安行業(yè)對人才的需求。2006年6月8日至1 0日，教育部、在大連召開了保安專業(yè)教育教學指導方案研討會，國家已經(jīng)將保安服務人員納入緊缺人才培養(yǎng)工程。會上，相關領導指出，保安職業(yè)教育就是順應社會經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村、提升保安服務業(yè)的服務能力、開拓新的保安服務領域的重要舉措，是科教興國戰(zhàn)略的重要組成部分。保安職業(yè)教育應根據(jù)保安服務業(yè)的職業(yè)需求，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)教結合的辦學道路，以保安職業(yè)能力為本位，通過具體的和綜合的教學訓練項目的模擬演練，實現(xiàn)邊做邊學的教學方式，在全面提升學生人文素養(yǎng)的基礎上，突出職業(yè)教育的特色，開發(fā)新的課程和教學項目，把提高學生的職業(yè)能力放在突出的位置，把學生培養(yǎng)成為行業(yè)、企業(yè)迫切需要的高素質、高技能的勞動者。

我國開展保安專業(yè)高職業(yè)教育的途徑

一、公安類院校是保安專業(yè)高等職業(yè)教育的優(yōu)選之地

縱觀各類院校的辦學條件，公安類院校在發(fā)展保安專業(yè)教育上有著 得天獨厚的條件。軍事化的教育和 教學管理，有利于保安員養(yǎng)成良好的生活習慣與思想作風；配套的教學設施和雄厚的師資力量，有利于保安員掌握各種實際工作技能與豐富的科學文化知識。隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人們安全防范意識不斷增強， 從物業(yè)小區(qū)到明星個體，這個社會處處都需要精通安全保衛(wèi)方面的專業(yè)人才。對于公安類院校來說，順應市 場的需求，適時抓住機遇，走特色專業(yè)辦學之路，開辦保安專業(yè)，也是勢在必行的。以遼寧警官高等?？茖W校為例，該校自2002年在全國范圍內率先開辦高職保安專業(yè)以來，辦學規(guī)模得到快速發(fā)展。由2002年的三 年制專科，1個專業(yè)（安全保衛(wèi)專業(yè)）， 在校學員48人，發(fā)展至2009年的二年制?？?，1個專業(yè)（行政管理專業(yè)）、 3個方向（治安保衛(wèi)方向、涉外保安方向和隨身護衛(wèi)方向），500余名在校生規(guī)模，辦學實力在不斷增強，同時也為遼寧的保安行業(yè)輸送了一批又一批優(yōu)秀的管理人才。

二、高職保安專業(yè)的教學課程設置

根據(jù)保安服務業(yè)的性質和職業(yè)特點，保安專業(yè)教育教學指導方案研 討會提出保安專業(yè)高等職業(yè)教育分 為保安守護巡邏、保安押運、保安防范技術三個專業(yè)方向。三個專業(yè)方向除了要開設人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、 文化知識等基礎課外，均開設保安服務概述、防衛(wèi)技能、實用法律基礎、消防安全基礎、交通安全基礎、緊急 救助、保安勤務、安全技術防范等八門共同的核心專業(yè)課程（教學訓練項目）。此外，不同專業(yè)方向開設不同 的專業(yè)核心課程（教學訓練項目），以體現(xiàn)不同專業(yè)的特點，具體來說，守護、巡邏專業(yè)方向開設出入口控制、 目標部位守護、區(qū)域巡邏、大型活動保安服務等四門專業(yè)核心課程；押運 專業(yè)方向開設金融押運、危險物品押 運、貴重物品押運等三門核心課程；保安防范技術專業(yè)方向開設視頻監(jiān)控、防盜報警、網(wǎng)絡安全、安防工程基 礎等專業(yè)核心課程。這樣的課程設計，既能滿足保安職業(yè)教育的要求，又能夠適應保安服務業(yè)的實際需要， 同時也考慮到了學生的崗位適應能力等。以遼寧警官高等專科學校為例，該校由于開設保安專業(yè)時間較 短，還缺乏一定經(jīng)驗，在專業(yè)設置上以守護巡邏為主，也就是上文所提到的治安保衛(wèi)、涉外保安和隨身護衛(wèi)方 向。 2010年開辦保安防范技術專業(yè)，而保安押運專業(yè)由于其特殊性，現(xiàn)在還沒有能力開辦。以該校的治安保 衛(wèi)方向為例，其目標為培養(yǎng)牢固掌握相關法學知識和現(xiàn)代管理知識，具有較強的理論水平和邏輯思維能力、較 高的口頭表達和文字運用水平，掌握搏擊技術和制敵技術，能夠在工商企業(yè)、金融保險、教科文衛(wèi)等行業(yè) 承擔治安保衛(wèi)管理工作的應用型高級人才，專業(yè)崗位是公共安全保衛(wèi)管理人員。在課程設置上，該專業(yè) 除開設外語、形勢政策等公共課程外，將保安主干課程根據(jù)保安師的要求分為專業(yè)基本理論（保安實用 法學、治安管理學、公共關系學等）、 保安專業(yè)理論（保安學基礎理論、國外保安概論、保安勤務、保安消防管 理、保安企業(yè)經(jīng)營管理、安全預防技 術與應用等）和保安職業(yè)素質（保安職業(yè)道德、保安服務禮儀、搏擊技 術、演講與口才、應用文寫作等）三大模塊。由于培養(yǎng)的是高職保安專業(yè)人才，該校更加注重實踐教學，實 踐教學與理論教學比例為l比1 。首先，在開設的專業(yè)課中，充分利用模擬現(xiàn)場、多媒體技術等教學手段， 進行模擬演練，完成實訓計劃。其次，會安排至少4周的治安保衛(wèi)業(yè)務專項見習活動，增強學生對治安 保衛(wèi)工作的感性認識和適應能力。并指導學員深入到安全保衛(wèi)相關崗位鍛煉，通過實際執(zhí)勤活動進一步體會行業(yè)工作的特點和具體內容。 再次，舉辦安全保衛(wèi)技能訓練、安全保衛(wèi)業(yè)務講座、專題報告等第二課堂教學活動。較后，畢業(yè)實習、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)教育，組織學生到相關單位參加專業(yè)性實際工作，以獲得實際知識和技能，鞏固和加深理論知識，提高解決實際問題的能力。

三、高職保安專業(yè)的招生與就業(yè)

招生與就業(yè)本就是密切聯(lián)系、相互制約的一對矛盾統(tǒng)一體，只有擴大招生范圍，就業(yè)市場才會有優(yōu)秀的人才，而只有就業(yè)前景廣闊，學校才能招到生源。在招生問題上，學校應當加大宣傳力度，創(chuàng)育人品牌，以口碑賺效益。而在指導畢業(yè)生就業(yè)問題上，校企合作無疑是一條成功之路。校企聯(lián)合辦學是我國高等職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，高等職業(yè)教育是直接為企業(yè)培養(yǎng)應用型人才的，學校應聘請企業(yè)負責人參加學校的教育工作，共商辦學之計，開展合作辦學，有利于人才的目標培養(yǎng)，更好地為企業(yè)服務。院校與 保安服務企業(yè)建立校企聯(lián)合辦學關系，院校是企業(yè)培養(yǎng)高素質人才的基地和人才庫，企業(yè)是學校學生實 習的基地和就業(yè)地。遼寧警官高等專科學校的高職保安專業(yè)就與多家企業(yè)簽訂了協(xié)議，合作辦學，其中與大連共達物業(yè)的合作規(guī)模較大，每年都為他們輸送大批優(yōu)秀的保安人才，而企業(yè)也很重視該校送去的專業(yè)人才，在進行重點培養(yǎng)后，大部分已經(jīng)成為了企業(yè)的管理精英。